16市申报指导！安徽省研学旅游示范基地申报条件流程材料及评价标准

序号

检查标准

1

资质条件

1.1

有独立的经营主体和机构，管理架构清晰，责任主体明确。

1.2

有营业执照及所涉及相关经营许可证照，正式运营1年以上。

1.3

自正式运营以来，无重大安全责任事故等不良记录。

2

基础设施

2.1

应有可供学生教学、活动、体验、休整的场所，且布局科学合理、功能齐全，配有主题功能教室等教学设施、设备，能够满足开展研学旅游活动的需求。

2.2

安装有闭路监视系统，研学旅游区域实行全天候、全方位录像监控，影像资料保存3个月以上。

2.3

消防安全设施设备齐全，消防通道畅通，消防安全标识完整、清晰，位置醒目，无安全隐患（有消防安全验收合格证明材料）。

2.4

公共厕所布局合理，满足需求。

2.5

区内设有各类标识，并突出安全警示标识，危险地带设安全防护设施。

2.6

设立医务室或常备药箱，并配备红十字会等急救机构或医院培训的掌握急救知识并获得认证的急救人员，与周边医院有联动救治机制。

3

人员配备及要求

3.1

按不低于1:40的师资比例配备研学旅游指导师、专业资质人员、安全员等工作人员。

3.2

研学旅游指导师政治立场坚定，积极践行社会主义核心价值观。

3.3

每年定期对工作人员开展业务技能、消防安全、应急演练等专业培训。

4

卫生条件

4.1

环境整洁

4.2

垃圾箱布局合理，设置分类垃圾箱，垃圾清扫及时，日产日清。

5

研学课程

5.1

课程设计主题鲜明、设计合理，围绕自然生态类、工业生产类、科学技术类、人文历史类、农业教育类、红色文化类、综合实践类等资源，或根据自身资源特色开发设计，至少一类。

6

安全管理

6.1

制定安全管理制度，明确安全管理责任人及其工作职责。

6.2

定期开展应急预案培训和演练，有培训和演练记录。

6.3

基地已购买公众责任险（场地责任险）；确认进入基地的团队人员已购买第三责任险或意外伤害险等相关险种。

7

质量与监控

7.1

定期对研学对象、家长及学校满意度进行调查、分析，资料齐全。

7.2

建立投诉处理制度。

序号

评定项目

项目总分

分项总分

各次分项计分

1

基地

4

1.1

接待规模

2

1.1.1

经营时间

1

正式对社会公众开放满1年及1年以上的研学旅游业务经营单位。

0.5

正式对社会公众开放满2年及2年以上的研学旅游业务经营单位。

1

1.1.2

接待研学人数

1

8000-15000人次/年（含8000人次/年）。

0.5

15000人次/年以上（含15000人次/年）。

1

1.2

活动场所面积

2

1.2.1

场所面积能容纳一个自然班进行教学（约50人）。

0.5

场所面积2000-5000平米（含2000平米）。

1

场所面积5000-10000平米（含5000平米）。

1.5

场所面积10000平米以上（含10000平米）。

2

此项得分

2

研学主题及资源

20

2.1

研学主题：围绕自然生态类、工业制造类、科学技术类、传统文化类、农业农村类、红色文化类、综合实践类等类型，打造具有自身优势和地域特点的研学旅游主题。

6

研学主题明确，课程内容丰富，可操作性强，具备1类研学旅游主题，得2分，每多具备1类增加2分，最多得6分。

2-6

2.2

研学价值

8

具有所在地市示范引领且具有所在地市推广的意义和价值。

4

具有区域性示范引领且具有区域推广的意义和价值。

6

具有全国示范引领且具有全国推广的意义和价值。

8

2.3

研学资源

6

2.3.1

研学旅游资源丰富，具有自身资源特色，能满足1小时以上（含1小时）研学需求。

2

2.3.2

研学旅游资源比较丰富，具有自身资源特色，能满足1—3小时（含3小时）研学需求。

4

2.3.3

研学旅游资源非常丰富，具有地方文旅特色，能满足3—6小时（含6小时）研学需求。

5

2.3.4

研学旅游资源非常丰富，具有地方文旅特色，能满足6小时以上研学需求。

6

此项得分

3

人员

18

3.1

人员要求

8

3.1.1

指定至少1名有相关工作经验的中高级管理人员或接受相关专业培训，承担基地研学旅游部门的管理和内审工作。

1

3.1.2

有相对稳定的专职研学旅游指导师队伍，研学旅游指导师人数达2人的，得分2分。每增加1名研学旅游指导师，增加1分，最多得4分。

2-4

3.1.3

为每个研学旅游团队配备1名及以上的项目负责人，全程随团活动，负责统筹协调研学旅游活动各项工作。

1

3.1.4

安全急救人员

2

配备的安全急救人员符合研学旅游群体的人数和特点。

1

配备的安全急救人员经过专业训练，具备上岗资格。

1

3.2

师资要求

10

3.2.1

师资素质要求

5

研学旅游指导师具有良好思想品德、职业操守和敬业精神，工作中无投诉或不良反馈记录等。

2

研学旅游指导师均经省、市或所在地区相关部门（单位）组织的专业培训，并有研学旅游指导师相关证书或证明。

3

3.2.2

基地师资配比

5

应按照一定比例配置研学旅游指导师，服务成人研学旅游团队，每40人宜配备一名研学旅游指导师；服务中小学生等研学旅游团队，每20人宜配备一名研学旅游指导师。

2

研学师资配比不低于1:40，其中服务中小学生研学旅游团队的师资配比不低于1:20，占比每提高10个百分点增加1分，最多得3分。

1-3

此项得分

4

基础设施

15

4.1

基地体现数字化、智慧化

2

4.1.1

设有现场多媒体数字化展示的。

1

4.1.2

设有移动端新媒体平台，进行宣传互动的。

1

4.2

交通设施

4

4.2.1

进入基地交通便利，道路顺畅。

2

4.2.2

基地内部车行、人行分离。

2

4.3

停车场

3

4.3.1

基地或基地周边有停车场，停车场设施能满足特殊人群无障碍通行的需要。

1

4.3.2

停车场主要通道及出入口监控设备覆盖率达100%。

1

4.3.3

设有大巴专用停车位。

0.5

4.3.4

配有专职管理人员。

0.5

4.4

环卫

1

4.4.1

垃圾桶分类设置及布局合理，数量满足要求。

0.5

4.4.2

岗位有专人负责，垃圾清扫及时，无堆积、无污染。

0.5

4.5

公共厕所

1

4.5.1

厕所达到《旅游厕所质量要求与评定》(GB/T 18973-2022）二类旅游厕所标准，布局合理，数量适宜，造型美观。

0.5

4.5.2

厕所管理制度、保洁记录上墙，岗位有专人负责。

0.5

4.6

标牌设施

4

4.6.1

基地内交通、导览、服务、安全警示等标识设施齐全、完好，有效；标识设计的风格、色彩应与周围环境相协调，布局合理。

2

4.6.2

标识图案、字迹清晰，内容准确，具有明确的信息指示功能，符合《公共信息图形符号第1部分：通用符号》（GB/T 10001. 1-2023）和《公共信息图形符号 第2部分：旅游休闲符号》（GB/T 10001.2-2021）的规定。

2

此项得分

5

研学活动

20

5.1

研学设计

10

5.1.1

课程设计

1

根据研学旅游主题，结合研学主体的需求，设计开发3门（含3门）以上研学旅游课程（包含本基地资源特色）。

0-1

5.1.2

课程内容

6

围绕研学旅游者综合素质提升，设定科学、清晰的课程目标，课程体系完整。

2

课程知识结构与研学旅游群体特点相匹配。

1

思想政治工作贯穿教育教学全过程，具有思想性和教育性。

1

体现知识性、文化性、趣味性、体验性、实践性、原创性特点。

1

具有可参与的体验探究活动。

1

5.1.3

结合研学旅游主题，组织开展2种（含2种）以上文创产品制作等创意实践活动。

2

结合研学旅游主题，组织开展文创产品制作等创意实践活动，每1种得1分，最多得2分。

1-2

5.1.4

研学路线

1

结合基地及周边研学资源，设计开发主题特色鲜明、文化体验和实践教育功能突出的研学旅游线路。

5.2

课程实施

10

5.2.1

应针对不同研学旅游者群体，制定切实可行的研学旅游课程实施方案。

2

5.2.2

研学旅游活动围绕研学旅游主题和课程实施方案开展，突出基地特色。

2

研学旅游活动不能围绕研学旅游主题和课程实施方案开展，未体现基地特色的，不得分。

0

研学旅游活动围绕研学旅游主题和课程实施方案开展，较好体现基地特色。

1

研学旅游活动围绕研学旅游主题和课程实施方案开展，充分彰显基地特色。

2

5.2.3

组织形式。课程组织形式应力求多样，包括参观、讲解、交流讨论、成果展示、总结提升等主要环节。

2

课程组织形式有3种，得1分，每增加一种增加0.5分，最多得2分。

1-2

5.2.4

评价体系

2

制定的评价体系中有参与方、组织方及实施方参与评价。

0.5

制定有针对不同研学旅游群体的研学旅游活动效果评价体系。

1.5

5.2.5

评价内容

1

研学旅游活动有效果评价。

0.5

研学旅游活动效果评价应包括过程评价、成效评价、可持续性评价和推广应用性评价。

0.5

5.2.6

评价方式

0.5

研学成果应结合不同课程的特点与活动内容，通过研究论文、调查报告、模型、展板、研究笔记或活动设计方案等多种方式呈现，无评价方式不得分。

0-0.5

5.2.7

评价反馈

0.5

应根据研学旅游活动效果评价，及时调整和改进研学旅游相关课程设计，有调整和改进报告。

此项得分

6

基地运行

13

6.1

基地管理

7

6.1.1

成立研学旅游示范基地建设与服务的专门管理机构，配备专门人员、明确相应职责。

1

6.1.2

确定项目专员，与基地合作的学校及教育主管部门、专业旅行社确定的研学旅游联络员，一并纳入统一管理序列。

1

6.1.3

基地严格执行对青少年群体、学生团体的门票优惠政策；针对不同性质研学旅游群体，给予研学旅游者特殊的价格优惠政策。

1

0.5-1

6.1.4

基地给予研学旅游者在交通、住宿等方面的优惠措施。

0.5

6.1.5

与开展研学旅游活动的旅行社合作，共同开发研学旅游产品，接待研学旅游团队。

1

6.1.6

基地积极与学校及其主管部门开展合作，共同培养不同序列研学旅游辅导员、编写不同类别的研学旅游解说教育文本等。

1

6.1.7

基地结合不同分类体系，制订相应接待服务与管理方案。

1

6.1.8

对进入基地之后的团队进行分组：每个研学团组分成若干小组，每个研学团组根据需要配置相应数量研学联络员、研学项目专员：超过50名研学旅游者的每个研学团组，应当配备卫生保健志愿者或随团医生1名。

0.5

6.2

品牌计划

6

6.2.1

宣传方式

3

根据基地研学旅游品牌建设目标，有计划、有步骤开展品牌宣传推广工作；建立广播、电视、报刊杂志、网络、社交媒体等多渠道宣传体系，开展多种形式的研学旅游品牌推广活动；强化员工品牌宣传意识，加强基地日常活动的社交媒体宣传。

1-3

6.2.2

品牌计划

3

根据品牌建设目标与宣传推广计划的制定与执行情况：

基地制定有研学旅游品牌建设目标和宣传推广计划的可得分，按宣传推广的区域及级别得1-3分；基地未制定研学旅游品牌建设目标及宣传推广计划，不得分。

0-3

此项得分

7

品牌建设

10

7.1

品牌推介

2

近五年在国家级、省级媒体或知名门户网站宣传推介，每宣传一次得1分；在市级或自身网络媒体等平台上进行宣传推介，每宣传一次得0.5分。最多得2分。

0-2

7.2

荣誉与奖励

3

近五年基地获得国家级、省级、市级荣誉称号/奖励，或取得相关职能部门授牌或等级认定。

每获得一个国家级荣誉或授牌得1.5分，每获得一个省级荣誉或授牌得1分，每获得一个市级荣誉或授牌得0.5分，最多得3分。

0-3

7.3

人才队伍建设

3

近五年员工每获得一项国家级奖励或荣誉得1.5分，每获得一项省级奖励或荣誉得1分，每获得一项市级奖励或荣誉得0.5分，最多得3分。

0-3

7.4

课程认证

1

与基地主题和特色相匹配的课程公开出版或公开认证。

7.5

基地合作

1

与相关政府部门、高校院所、社会团体、企业等广泛合作，具备政产学研基地资质等。

此项得分

合计得分